09/03/2013

Los niños modernos cagan así


Hoy vengo con una noticia con la que no puedo hacer otra cosa que reír. Y es que si te gustó  mi antiguo post "Maternidad robótica", con este vamos a fliparlo de lo lindo. Y no es que esta vez se trate de extraños aparatos que imitan los brazos ausentes de los papás y las mamás, para dar biberones, acunar cunas, e incluso acariciar. En esta ocasión, no nos pasamos de tristes. Nos pasamos de cagados.

Y es que el invento al que me refiero es un orinal con soporte para iPad incorporado. Hala, con un par. Y las mentes privilegiadas de las que ha salido este engendro tienen el valor de asegurar que es para ayudar a los padres en la dura tarea de enseñar a los niños a ir al baño, que así no se acomodan y se lo hacen en el pañal.

Vamos a ver: Estamos en lo de siempre. Para enseñar a un niño a ir al baño, como para enseñar a un niño cualquier cosa, solo hace falta paciencia, comprensión y respeto por su fisiología y sus tiempos. El niño puede ir muy contento a jugar al orinal, que si lo que le llama la atención es el juguete, se centrará en el juguete, y no en lo que a los padres les importa. Pero bueno, que sí, que puede funcionar. Pero, ¿qué pasará cuando no haya iPad? ¿No será como esos niños que se acostumbran a comer con la tele puesta, y si no hay tele no hay manera? Pues nada, con el iPad de por vida, ya desde bien pequeñitos, como un apéndice, como una parte de uno mismo de la que no se puede prescindir porque si no, uno se siente perdido. Me consta que ya hay adultos que se sienten así (y donde me refiero al iPad, también entra el iPhone, o un teléfono cualquiera), pero niños de 2 o 3 años... ¡triste!

Algunos me llamarán rancia, porque yo parto de la base que no me puedo permitir un trasto de esos para mí (el iPad, se entiende, no el orinal. Yo ya sé hacerlo en el váter como los mayores); que me gustaría y le daría uso si lo tuviera, pues sí. Pero vamos, mientras no me sobre la pasta, tengo otras prioridades. Si no me puedo permitir uno para mí, no hablemos de ponerle uno al churrumbel en el orinal. Pero tuviera uno para mí, no hablemos tampoco del dolorcillo interno que me daría compartirlo amorosamente con mi hija y encontrarlo lleno de pegotes.

En fin, llamadme clásica. Pero en mi casa se ha ido al lavabo con un libro de toda la vida. Y así lo hace Niobe, por imitación, desde que empezó a usar el orinal, hasta que se pasó al váter. De hecho, la banqueta para vestirse está llena de cuentos. De esos con tapas, y con páginas, y letras, y dibujos, y todo eso. Que no diré que no esté a favor de las nuevas tecnologías y el progreso. Niobe también nos ve pasar ratos al ordenador, y ella tiene el suyo propio (uno que se quedó viejo, por supuesto no le hemos comprado uno para ella sola), y desde los 3 años entra y se maneja perfectamente entre sus webs de juegos y la web del clanTv.

Pero cada cosa tiene su momento, las nuevas tecnologías hasta cierto punto, y chorradas, mejor las mínimas.

Si te interesa saber cómo nos fue a nosotros con el tema del pañal al orinal, sin iPads, puedes visitar este post.

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08/02/2013

Cómo hacer un disfraz de leona

... Reciclando una falda vieja.

Antes de nada he de disculparme por la falta de planificación, podría haber salido un post más chulo y mejor explicado y con mejores fotos, pero es que yo lo hago todo sobre la marcha. No intentéis hacerlo en vuestras casas! Siempre es mejor tener las ideas claras.

Primero cogemos una falda. Esta es de lana gruesa, bastante recia, nos va bien para lo que necesitamos. Es una talla 42 de los 80, que no es lo mismo que una 42 de ahora, ya os aviso. La estiro y pongo encima un vestidito (también se puede hacer con un chaleco o lo que sea que nos mole), y recorto la forma, aprovechando la costura lateral, que así hay que coser menos. Vaga que es una.


Vale, resulta que la falda es del mismo color que el suelo y se ve regulero. Lo tendré en cuenta para las próximas fotos y las haré sobre la alfombra.

Ahora voy a buscar una capucha peluda que le quité a un abrigo, porque no me gustan las capuchas peludas, pero yo soy muy de guardar las cosas por si acaso, y mira tú por dónde!


 Le corto la tira peluda y luego corto la tira peluda en dos tiras peludas. Sí, luego me lo voy a pasar en grande pasando la aspiradora.


Ahora, voy a buscar un algo que tenga capucha, y lo voy a usar de patrón para recortar una capucha. Por supuesto, también colocaré la tela de forma que se pueda aprovechar una costura.


Ahora voy a cortar la cintura. Se me ocurre que si la relleno y le pongo un alambre me puede servir de cola. 


Con el resto haré las orejas, bastará con ponerles un forro (el mismo de la falda valdrá) y doblarlas hacia adentro.

Con los restos de tela que me quedan, he hecho unos cilindritos, dos estrechitos y dos más gruesos, para hacer las patas delanteras y las traseras. 


Con las tiras de pelito que corté de la capucha, decoraré los finales de las mangas, las patas, las orejas y el final del rabo. Hubiera sido chulo poner una tira peluda también en los bajos del vestido, pero mi capucha vieja no daba para tanto. Si dispones de más pelito, hazlo, que quedará más mono.

Y ya está todo listo para coser!


Y este es el resultado! Debajo, una base de camiseta de manga larga y leotardos o mallas marrones y listo. Para los niños, recordad que podéis hacerlo también, basta con hacer chaleco en lugar de vestidito, y rodear de pelo también la capucha para hacer la melena.

Ahora me voy a recoger a la leoncita al cole, que estará deseando ponérselo. Qué os ha parecido? Alguien lo prueba? Podéis comentar opiniones y resultados aquí abajo :-) 

Eyyy! Que también nos va el bricolaje! Aquí te enseñamos a hacer una cocinita de madera

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27/09/2012

Una punky en el cole

Sí, amigos. Ya tardaba en hablar del tema colegio. La verdad es que la primera semana fue tan dura para todos que cuando llegábamos nadie tenía ganas de hablar de ello. Y lo bueno es que cuando una niña empieza su primer año de cole, ¿qué le pregunta todo el mundo cuando se la encuentra? Los vecinos por la calle, los familiares en las reuniones familiares, los desconocidos de las tiendas... Todo el mundo tiene que preguntar por el dichoso cole.

Pues mal, oigan. Niobe no quería ir al cole. Cuando empezamos a hacer visitas para decidirnos por uno, estaba muy contenta, parecía que le iba a gustar. Y la fuimos preparando durante el verano para que se hiciera a la idea. Pero ella, a pesar de tener ganas de ir, y jugar, y conocer a otros niños, tenía una cosa muy clara: "Sí, quiero ir al cole, pero no quiero que me dejéis sola allí." Y le explicábamos que no iba a estar sola, que estaría la profesora y los demás niños, pero que los papás no iban al cole, que el cole es una cosa de niños y los papás ya estuvieron allí de niños, y ahora no les dejan ir para que en el cole haya sitio para los nuevos niños. Pero no, ella lo tenía muy claro.

Y cuando llegó el momento fue un drama, sí. Hasta el punto en que llegué a plantearme no llevarla más. Pero me di tiempo. Y puse una meta: hasta octubre. Si llega octubre y sigue llorando, no la traeremos más. ¿Cuánto tiempo tiene que sufrir un niño para darte cuenta de que algo no funciona? Evidentemente no tenía ninguna intención de obligarla  ir el curso entero si iba a disgusto. No todos los niños maduran igual, y si uno no está preparado, no está preparado y punto. No es que sea una cuestión de acostumbrarse. Los dos primeros días estuvo realmente mal, lloraba y preguntaba por mamá a menudo durante la mañana, y la recogía llorando también. Me asomaba a la ventana y veía a todos los niños en círculo, atendiendo a la profesora, y ella miraba hacia otro lado, enfurruñada, sin querer participar para dejar bien clarito que ella no quería estar allí. Pero al tercer día ya la recogí más contenta, y la profesora me dijo que se lo había pasado muy bien, que se enfurruñaba solo conmigo delante. "Tu hija está hecha una punky", me dijo. Y yo a cuadros. ¿Qué será una punky para esta buena mujer, pensé. Y al verme la cara de "¿pero qué me estás contando?", me dice: "Sí, sí, habla por los codos y hace así" (y levanta la mano con el índice y el meñique estirados haciendo el METAAAAL!). Mi expresión se tranquiliza. Vale, nada que yo no sepa. Claro, la mujer me dice punky, ¿y yo qué sé? Pues anda que no hay un trecho del Punky al Metal. En fin...



Ahora ya es diferente. Va y vuelve contenta, se lo pasa bien, y antes cuando le preguntaba por el cole, hundía su cabeza en mi pierna o en mi pecho si la tenía en brazos, en plan: ni me hables. Pero ahora me enseña lo que ha aprendido, las canciones, me habla de sus compañeros... también hemos tenido la gran suerte de que coincida con una vecina, la única vecina de hecho, de su edad. Seguro que de no haberse podido apoyar en ella, le hubiera costado mucho más.

Además, decidimos que sólo iría por las mañanas. El primer día, fuimos a comunicárselo a la directora y literalmente se echó hacia atrás agarrándose a la silla. "¿Pero cómo sólo por la mañana? ¡Pero eso no se ha hecho nunca en este colegio! ¡Pero perderá algunas clases! ¡Pero tendremos que hablar con el inspector a ver que opina!..." Vamos a ver, no se habrá hecho nunca en este cole, pero hay un montón de familias que optan por hacerlo así, bien sea porque las consideran demasiadas horas para niños tan peques, bien sea porque las jornadas partidas son una mierda, o ambas en nuestro caso. No entiendo como la gente puede ser tan cuadriculada que en cuanto les rompes el esquema se empanan y se suben por las paredes. La escolarización preescolar no es obligatoria. Así que si me vas a poner problemas, la retiro del cole y punto. Si tan importante te parece que la niña vaya al cole, ¿no será mejor que vaya solo por la mañana a que no vaya nada? En fin, que de momento así lo hemos dejado, veremos más adelante si nos tenemos que pelear, como siempre. Ya nadamos contra corriente al no ser de la AMPA, al no comprar el chándal del cole de 60 eurazos, al no llevar bata de botones, (véase aquí por qué), al no haber contribuido al alijo de la clase toallitas húmedas desechables (son antiecológicas y no las hemos usado nunca, donde haya un grifo y una toalla)... ¡Anda! A ver si en este cole ser punky va a ser eso. ¡Somos unos punkys todos!

Pues que viva el punk.


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09/09/2012

Jugar y aprender

Ahora que se acerca el cole, me senté a mirar las fichas que nos hicieron comprar. Son dibujos con líneas para seguir, rectas al principio, luego curvas... y ya está. Eso es lo que hacen en todo el año. Según el resto de carpetas de fichas e imagino que siguiendo el programa escolar, para finales de P4 está previsto que los niños aprendan a escribir su nombre.
Y ahí me echo las manos a la cabeza. ¡Final de P4! Niobe ya sabe escribir su nombre si te sientas con ella y le vas diciendo: la N, la I, la O, la B, la E. Y lo orgullosa que se siente de sí misma cada vez que lo hace!

Hace ya algún tiempo que Niobe se sienta al ordenador y juega. A estas alturas ya es capaz de encenderlo y hacer doble click en el icono de su juego favorito en el escritorio, y solo pide ayuda cuando se cuelga o quiere cambiar de juego. A nosotros no nos sorprende porque llevamos tiempo viéndolo. Pero resulta que hace unos días vino una vecina a casa y se quedó flipada.

También me dice a veces: "Mama, quiero escribir", y yo le abro un documento en blanco de Word, le pongo una letra bien grande y chula y se pone a darle a las teclas. A veces le gusta aporrearlas rápido sin más, imitándome a mí. A veces me siento con ella y vamos escribiendo palabras sencillas: PAPÁ, MAMÁ, ABUELA, YAYO, y como no, NIOBE.

Los niños suelen hacer lo que ven, y la verdad es que yo paso bastante tiempo al ordenador. Si no es leyendo o escribiendo blogs es jugando, porque a su padre y a mí nos encantan los MMORPG's. Así que no tardó en pedirme que le dejara jugar al ordenador, y como no iba a meterla de buenas a primeras a crearse personajes y salir a salvar el mundo mediante armas y hechizos, tuve que buscar algo adecuado para ella.

Y descubrí Jueduland, una página con cientos de juegos, agrupados por niveles y materias. Tiene muchísimos juegos, pero no todos funcionan bien o están actualizados, y algunos son muy antiguos y están abandonados. Así que después de ir probando, nos hemos quedado con estos. Os los recomiendo:

BOOBAH  http://www.boohbah.tv/zone.html  Fantasmitas que van cambiando de color, de posición, de baile... 
TELETUBBIES FOR PBS KIDS   http://pbskids.org/teletubbies/teletubbyland.html  Los teletubbies de toda la vida. Está muy bien, el inconveniente es que está en inglés. Pero bueno, si le mola el juego, así también aprende. A veces también ponemos dibujitos en inglés en la tele, los que tienen un vocabulario sencillo, como Pocoyo o Peppa Pig.
EL BÚHO BOO  http://www.elbuhoboo.com/ Aquí hay un montón de juegos de animalitos. Fue el favorito de Niobe durante mucho tiempo. El inconveniente son los anuncios, banners verticales a ambos lados de la pantalla. Tienes que estar siempre cerca porque de vez en cuando se quejará al desaparecer el juego y abrirse la página del anuncio. Ya le vale al webmaster, que seguramente se estará forrando a cliks de anuncios, pero ya me dirás lo que le interesa a un niño una compañía de gas, de telefonía móvil o de seguros. Un coñazo. Pero es muy buen juego.
WUMPA  http://www.wumpasworld.com/flash.html?langue=s El de los esquimales. La locución se entiende un poco raro. Pero es muy buen juego también.
FANTASMIN  http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/ Fantasmín es el crack. Hay un montón de juegos y se aprende mucho! Letras, números, instrumentos musicales, higiene personal, formas y colores... Para jugar hay que ir al apartado de Alumnado. Luego se abre el juego en una ventana nueva, y hay que cerrar la anterior porque si no se te queda la musiquilla de fondo de la página principal y no te enteras de nada. A veces algunos juegos no se cargan, no sé por qué, pero si sales y vuelves a entrar, normalmente se arregla.
CLAN TV  http://www.rtve.es/infantil/ La web oficial de ClanTV. Esta va muy bien cuando se les antoja ver unos dibujos que no están dando precisamente en ese momento. Aquí hay unos cuantos episodios de todos los dibujillos de clan, aunque no se emitan ahora mismo. También tiene juegos sencillos.
LA VACA CONNIE  http://www.lavacaconnie.com/connie_cast/home.htm La Vaca Connie. A Niobe le aburre porque tiene poca variedad de juegos comparado con Wumpa o Fantasmín, pero a mí me parece muy interesante. Los juegos son de memoria y puzzles. Y luego tiene un apartado en el que simplemente cuenta cuentos. También tiene una sección didáctica.
POISSON ROUGE http://www.poissonrouge.com/ Poisson Rouge también tiene un montón de juegos distintos, con animales, flores, y unos muñecos muy monos. Algunos con canciones clásicas divertidas, como "Sur le pont d'Avignon". Está todo en francés, pero a Niobe no parece importarle. Le encanta! Y mira, de paso aprende idiomas.

Los niños a estas edades están sedientos de conocimiento y tienen unas ganas de aprender que probablemente no tengan siempre, así que hay que aprovecharlo, en vez de pasarse un curso entero dibujando líneas, ¡por favor! Realmente espero que se lo pase en grande en el colegio porque si no, no va a ser más que una pérdida de tiempo.

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21/08/2012

Una de miedito

Se acerca la vuelta al cole (en nuestro caso la llegada al cole, por probar, y ya veremos) y me toca coser un par de batas. ¿Y por qué no te compras un par de batas en el "Karrefull" o en los "proveedores orientales" como hace todo el mundo, que bien baraticas que salen? -pensarás. Pues primero por ser un poco original, y segundo y más importante, los botones.

A Niobe no le gustan los botones. Cuando empezó a tener un poco de conciencia de la ropa que se le ponía, empezó a decir: "esta no me gusta, tiene botones". De pequeñita, normalmente las camisetas tienen algún botoncito por detrás, así que se las ponía sin que lo viera, y en principio, si no lo veía no había problema. Pero había que ser muy hábil, porque si lo veía por casualidad te soltaba un "botonoes noooooo", y había que cambiarla. Una tontería que creí que se le pasaría con el tiempo, fue incrementándose hasta el punto en que ahora, con 3 años, cuando se le acerca alguien con una prenda con algún botón, dice no con la boca, con la cabeza y meneando las manos extendidas hacia delante y apartándose dando pasitos hacia atrás. Y si por lo que sea, a ese alguien se le ocurre insistir, grita y se retuerce como si estuviera poseída. Incluso cuando la llevamos en brazos y tenemos algún botón en nuestra ropa, intenta mantenerse bien lejos de él.


Y ahora la paranoia. En 2009, año en que nació Niobe, fuimos al cine a ver "Arrástrame al Infierno". Una señora mayor sin recursos va a llorar al banco para que le aplacen los pagos de la hipoteca y no perder su casa. Pero le atiende una petarda que no parece mala persona, pero como está a punto de ascender y no quiere cagarla, no se moja nada por la vieja y le dice que eso es lo que hay. Así que la señora se mosquea, la sigue hasta el aparcamiento y le lanza una maldición infernal a través de un botón que consigue arrancar de su abrigo.

La peli es muy divertida y nos gustó mucho a los dos. Pero de repente, un día de estos en que Niobe puso su cara de pánico al ver un botón, me vino a la mente esta película y pensé: ¿tendrá algo que ver? Le traspasé el terror a los botones a través del cordón umbilical o de mi leche? Sí, sí, es una chorrada. Pero, ¿a que da cosica?

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25/06/2012

Desmontando a Estivill

Sí, amigos. Ya somos unos cuantos los que estamos hasta el moño de las mentiras y de las idas de olla del Dr. Estivill. Yo es que cada vez que leo alguna de sus barbaridades me da por pensar en mi madre, que está loquita por que se pasen volando los próximos dos años y jubilarse, que buena falta le hace y bien merecido lo tiene. Pero luego viene este señor cuya senilidad le hace decir unas barbaridades tremendas, y no hay forma de que se retire. Que daría igual si fuera un anciano cualquiera contando sus batallitas, recordando los viejos tiempos en los que era alguien importante y no muchos se habían preocupado en demostrar que se equivocaba. Lo peor es que como tiene una reputación, la gente le hace caso, su agente le sigue consiguiendo entrevistas en televisión y presentaciones de sus nuevas versiones de sus libros, que relatan sandeces y contradicciones aún mayores de las que nos tiene acostumbrados.



Podría hablar mucho sobre su método, sus consecuencias y los estudios científicos que demuestran que lo que dice no es cierto. Podría decir que es un impostor que copió el método Ferber, le puso su nombre, y tiene los santos bemoles de seguir defendiéndolo cuando el propio Ferber se ha echado atrás. Pero como ya se han escrito artículos estupendos al respecto, no le doy más vueltas y simplemente os recomiendo que leáis:

Desmontando a Estivill, por Ibone Olza
El Dr. Malson ataca de nou, por Alba Padró, que aunque no sepas catalán lo pasas por el traductor de google, que es estupendo, y vale la pena porque es un artículo buenísimo.

Curiosamente, para encontrar este último post que había leído hace días, he puesto en google Dr. Malson (Dr. Pesadilla), que es como le llama Alba Padró en su blog... Y lo primero que me sale es:

Toda la bibligrafía de Estivill
Lo último de Estivill. Compra rápida y segura.
www.casadellibro.com



Hasta Google sabe que el Dr. Malson es Estivill! X-D

En fin, que como decía, ya somos muchos los que no nos creemos sus mentiras y nos da rabia cada vez que abre la boca. Que no queremos que siga engañando a la gente, que no queremos más bebés infelices por su culpa, por volcar sus traumas personales, por lo que sea.
El próximo 29 de junio, vamos a desmontar a Estivill. ¿Te apuntas?

Día Mundial del Sueño Feliz, es el grupo que se ha creado con este fin en facebook: "Este grupo se ha creado para una acción que queremos realizar en las redes sociales el próximo 29 de junio. Queremos que el hashtag #desmontandoaEstivill se convierta en trend topic en Twitter y que blogs, páginas y perfiles de Facebook se llenen de mensajes a favor del Sueño Feliz.
Si quieres participar, súmate y anuncia en tu blog que preparamos esta acción para el próximo viernes 29 de junio.
Luego el grupo desaparecerá. No será un grupo más de los tantos en que ya estamos :-)"




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01/05/2012

Cómo parir en España: Baby Boom

Hace unos meses, vi por casualidad un tweet en Twitter de "Salvados" de La Sexta, en el que daba un enlace para sugerir temas a tratar en el programa. Pensé que sería interesante que, en un programa de esas características, hablasen de la realidad de los partos en España. Pensé que molaría que le dieran caña a los ginesaurios, que mostraran a la población lo que se debe y lo que no se debe hacer en un parto, y lo que se hace en realidad. En mi propuesta, incluí algunos enlaces, e incluso uno al vídeo famoso de las campanadas en las noticias de Antena 3, que también dio la vuelta a la blogosfera maternal, y que demostraba hasta qué punto se faltaba al respeto a las mujeres de parto y el personal se tomaba su trabajo a cachondeo.

En el formulario decía "Cuéntanoslas brevemente para tener una idea y a la que nos sea posible nos pondremos en contacto contigo." Pero nadie se puso en contacto conmigo. Ni para decir gracias, pero no. Supuse que el tema de los partos no era lo suficientemente interesante, pero ahora resulta que sí lo es. Pero lo interesante es retratar tal cual cómo se hace: claro, como es un reality... pero no es interesante informar de las recomendaciones de la OMS, ni analizar procedimientos, ni obtener un punto de vista crítico constructivo. Lo que interesa es ver a las madres sufrir, escuchar las batallitas del personal y si podemos, ahondar el las miserias personales de las familias. Lo que supuestamente la gente quiere ver.

En fin, que ya se ha hablado mucho de las joyas vistas en el programita Baby Boom de la Sexta: roturas de bolsa, coacción a la epidural, convencer a las madres de que no pueden solas, anteponer la burocracia a la atención, maniobra Kristeller, falta de respeto e infantilización de las mujeres... en fin, violencia obstétrica en general. Pero lo que más me pudo fue la última madre. Una chica de 20 años, totalmente inmadura y muerta de miedo, no sólo por el parto, sino también por lo que estaba por venir, que las comadronas en vez de ponerse en su lugar y tratar de calmarla y facilitarle el trabajo, no hicieron otra cosa que burlarse de ella y ponerse medallas al terminar, diciendo textualmente "me he ganado el cielo".

Yo no sé cómo serían estas señoras, pero yo me recuerdo con 20 años y era una cría, no muy diferente a cuando tenía 17, aunque sí que lo fuera ante la ley. Y la madre, lejos de mostrar empatía y apoyo, aún tiene los santos ovarios de decir delante de una cámara de televisión, que el niño no va a ir en adopción de ninguna manera, que antes echa a su hija a la calle y se queda con el niño. ¡Bravo señora! Haciendo alarde del apoyo, la comprensión y la información que le suele dar a su hija. Pero ahora le pregunto a usted, señora, ¿acaso la inmadurez de su hija es sólo cosa suya? ¿No ha tenido usted nada que ver, con la educación que le ha dado, por ejemplo? Pues apechugue con su parte de culpa en lugar de comportarse como si la chica fuera su desgracia, ¡hombre ya!

Pero en fin, que un reality es un reality, y como lo único que importa es la audiencia, de nada serviría sin estos pequeños dramas humanos que tanto nos gustan. Porque como siempre dicen ellos: "Nos dan lo que queremos".
Más indignación al respecto:

Con ese baby boom, como quieren baby boom? Mimos y Teta
Impudico Baby Boom Papá Conejo, mamá Piojo
La evidencia en baby boom El Parto es Nuestro
Baby boom, desastre de la sexta La aventura de ser madre
Baby boom o la triste realidad Criando Amando
Indignada desde el utero. Baby Boom o la vergüenza de ser española Jesusa Ricoy-Olariaga
Así se nace en España. La polémica en torno a Baby Boom Aprendiz de madre
Baby Boom, opinan los profesionales El Parto es Nuestro
Baby Boom, lo que hay que ver Nuria Otero Tomera
Violencia obtétrica televisada BABY BOOM Ibone Olza
Nacimiento y dignidad La mamá corchea
¿Hasta cuándo? ¿Hasta dónde? No a la violencia obstétrica Mimos y Teta
Les coses poden ser diferents Som la llet
Cuando la violencia arrasa con la salud y en amor Gabriella Bianco, blog de una psicóloga (im)pertinente

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11/04/2012

Cómo hacer una cocinita de madera

Antes pensaba que daba mucha rabia eso de regalar cocinitas a las niñas, como si las estuviéramos adoctrinando para hacer de marujas en el futuro o algo así. Pero viendo a Niobe crecer, hemos descubierto que nada tiene que ver con eso. A Niobe, como a todos los niños, le gusta ayudar. Da igual que estés fregando, que cocinando, que cortando leña, que taladrando una pared, que va a querer hacerlo.

Y como cocinar es algo que se hace todos los días, pues ahí está siempre, sentadita en la encimera trasteando. A veces le podemos dar alguna tarea para colaborar, pero a veces vamos con prisa y preferimos tratar de entretenerla con cualquier otra cosa. Y ahí entra el invento superideal de tener una minicocina anexa para que vaya haciendo sus platos alternativos.

Una vez, en Ikea, vimos una cocinita y Niobe se pasó como media hora jugando con ella. Pero con un sólo sueldo los 100 € que costaba picaban un poco. Así que, como teníamos un montón de maderas viejas en el garaje decidimos hacerla. Total, que todo lo que vais a ver es material reciclado, y nos ha costado la cocinita en total unos 4 € de ruedecitas, clavos y tornillos, y esta que veis aquí al lado es el resultado:

Empecemos.
Una vez reunidas las maderas disponibles, se decide el diseño, medimos las maderas, las cortamos y armamos la estructura. Por detrás podemos poner una fullola o cartón. Después la pintamos de blanco para poder repintarla después como más nos guste.


Y después ya quedarán los detalles: 
Para los fogones utilizamos CD's o DVD's viejos o rayados. Los mandos serán tapones de botellas de plástico.
Para la pica utilizamos una ensaladera de aluminio. 
Para el grifo, un trozo de manguera con un alambre gordo por dentro para que mantenga la forma. Luego lo forramos con cinta adhesiva de aluminio. Necesitaremos un embellecedor de algún grifo viejo, o algo que tenga esa forma. Luego cortamos dos trocitos más de manguera o de cualquier tubo o palo cilíndrico, y con un tornillo por dentro los atornillamos, uno a cada lado. En los extremos pondremos un tapón rojo para el grifo del agua caliente, y otro azul para el agua fría.
La puerta del horno es una fullola o cartón, y recortamos una ventanilla a la que pegamos un plástico de portafolios, por ejemplo.

Y por último, la imaginación de cada uno para decorarla. Aquí os muestro las obras de arte que ha pintado mi señor en cada uno de los laterales:


Se pueden poner unas puertecicas de fullola o cartón en el armario de debajo de la pica, poner una cortinilla o dejarlo al aire. Eso es opcional. Nosotros optamos por poner una cortinilla, que aún no está en la foto porque aún tengo que lavar y coser la tela... pero todos estábamos ansiosos por estrenarla! 

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09/04/2012

Cancioncillas de Niobe

Niobe y Habichuelas Mágicas acaban de cumplir 3 añazos!!

Y bueno, este año nos ha caído la cosa un poco liada y no hemos podido hacer el frikivídeo habitual. Pero tenemos algo mucho mejor. Niobe es la auténtica protagonista aquí. Así que esta vez, vamos a dejar de cantar papá y mamá y vamos a dejar que cante ella misma, que ya veréis qué bien.

Igual parecen un poco sosos los vídeos, hubiera estado genial poder haber grabado esos momentos con la cámara, pero no hay forma, ya esté haciendo la cosa más graciosa del mundo, en cuanto ve una cámara se pone tímida, o le vence el irse al otro lado para verse, no comprendiendo aún que si no está delante de la cámara no se va a ver. En fin, que a malas, la grabo discreta y furtivamente con el móvil para captar al menos el sonido, y que algo quede para el recuerdo. No me enrollo más: aquí os la dejo.

Febrero 2011: Niobe inventa canciones para distraerse en el coche.



Abril 2011: Niobe inventa canciones mientras juega con el puzzle de los ositos que se cambian de ropita.



Diciembre 2011: Papá canta a Niobe mientras la acuna en su pecho para dormir. Y Niobe canta a su papá.



Febrero 2012: Niobe inventa canciones mientras juega con sus muñecas y les quita la ropa y descubre lo que tienen.



Próximamente: Banda sonora de Star Wars. Sí sí, como lo lees! Pero aún no he tenido oportunidad de grabarla. Sus yayos la montan a veces en una nave de un centro comercial que hace la musiquilla de Star Wars... y se la ha aprendido! Todo un orgullo para una madre friki. X-D


Frikivídeos viejunos: I don't wanna miss a thing
                                Halo
                                Dolça Papanota

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28/03/2012

Cole grande, cole pequeño

Estas dos últimas semanas hemos estado con la cabeza como un bombo. Motivo: preinscripciones al colegio.
Aquellos que me seguís, ya sabéis lo poco que me entusiasma la idea del colegio, las normas, el levantarse todos los días a la misma hora, pasarse cierto número de horas en una sala, iniciarse tempranamente en el hastío que posteriormente se tornará inevitable. Y me había planteado en algunos momentos la opción de educar en casa, pero después de darle muchas vueltas, decidimos probar el colegio. Siempre se está a tiempo de volver a casa si la cosa no funciona. 

¿Y pensabas que iba a ser sencillo? Pues no. Resulta que vivimos en la montaña, pero nuestro pedazo de roca pertenece a un pueblo, con su censo, su registro, su ayuntamiento y sus cosas, y nosotros al estar censados en ese pueblo nos corresponde ese cole, pero queda lejos y fuimos a ver los de los pueblos de la zona, 4 en total, pero la decisión final está entre dos. 

En un principio, encantados con el que nos tocaba. Fue el primero que vimos.
Ventajas: Pues que es pequeñito, hay muy pocos niños, es muy familiar, la directora nos entrevistó personalmente y nos enseñó todo el colegio, pudimos ver el funcionamiento de las clases, y no unas jornadas de puertas abiertas, en las que los centros pueden esconder la porquería, sino un día normal, una clase normal. Los niños estaban sentaditos en el suelo, alrededor de la profesora, y ella sacaba unas cositas de una caja y los niños decían el color y la forma. Parecía divertido. 
También nos explicó la directora que aunque hubiera divisiones por cursos, todos los niños se conocían, y los mayores cuidaban de los pequeños como si fueran sus hermanitos, y todos se querían y nunca nadie abusaba de nadie.
Inconvenientes: Para empezar, que está lejísimos. Es el que nos toca por geografía política, pero en distancia física, tenemos en total cuatro colegios más en los pueblos de los alrededores que están más cerca que este.




No es un edificio propiamente dicho, sino un barracón. Sí sí, este que veis en la foto, de esos que traen con un camión y plantan en el suelo, y ¡hala! ya tenéis colegio. Me da un poco de miedo en invierno, que esas paredes de mentira dejen pasar mucho frío, aunque supongo que por otra parte, al ser tan pequeñito será fácil de calentar.
Y también el hecho de que sea tan pequeño y tan familiar parece bonito en principio, pero puede ser un arma de doble filo. Me preocupa que sea un ambiente cerrado de mentalidad y con poca amplitud de miras. Mi madre, que estuvo jugando en el patio con la niña mientras hablábamos su padre y yo con la directora, ya tuvo un encuentro desagradable con una señora que se puso como loca y se llevó a su niño casi a rastras y gritando de malas formas porque había "desconocidos" en el parque. Y una señora negra encima. ¡Y con una niña blanca! ¡A saber de dónde y para qué la había robado!
En fin, supongo que gente estúpida hay en todas partes. 

Y luego está el cole grande, que no es el que nos corresponde por municipio, pero curiosamente es el que está más cerca. Y la verdad es que antes de tener que plantearnos el tema seriamente, no nos gustaba nada. Ambos fuimos a colegios concertados pequeños, y este nos parecía demasiado grande, estresante, tantos niños corriendo a la hora de la salida, tantas madres cotorreando en la puerta... y luego piensas ¿y cómo serán las clases? ¿No serán demasiados niños? ¿Cómo pueden conocerlos a todos? ¿Cómo pueden detectar si hay algún problema? 





Pero al verlo y conocer a las profesoras tampoco parece para tanto. En las clases hay el mismo número de niños que en los coles pequeños (20-25), solo que hay más clases por curso. Y las instalaciones... qué te voy a contar. Yo nunca fui a un colegio que tuviera tantas cosas, tecnologías y avances de los tiempos a parte, y seguramente el cole pequeñín del pueblo nunca las tendrá. Y lo más importante: la enseñanza. Resulta que se imparte enseñanza por proyectos, que es el método que utilizan las llamadas "escuelas libres", que cuestan un pastón. Se trata de eliminar los libros en la medida de lo posible y trabajar sobre un proyecto que eligen entre todos los de la clase. Así van aprendiendo sin darse cuenta, y sobre un tema real y que les interesa, sin tener esa sensación terrible que yo tanto tenía y tan bien recuerdo de: "y todo esto para qué me sirve". Otra cosa que me gustó mucho fue el proyecto "padrino de lectura". En las horas de biblioteca, se asigna a cada niño pequeñito un niño mayor, para que le ayude con la lectura. Según la charla que nos dio la directora, se crean unos vínculos muy bonitos, y nos puso una diapositiva de una niñita pequeñita leyendo con su padrino, y se nos cayó la baba a todos.

Ventajas: Está cerca de casa. Bueno, hay que coger el coche, como para todo aquí arriba, pero son 7 minutos en coche contra los 12 que hay hacia el otro. Y en caso de emergencia siempre se puede ir andando por el camino de montaña en 35 minutos. Para el otro hay casi 2 horas y media y por una carretera que da muy poca confianza. 
La enseñanza por proyectos. Esto, además de hacer que los niños aprendan con mayor ilusión, elimina libros. O sea, dinerito que te ahorras. Y además, los libros que hay son socializados, es decir, pertenecen al colegio y van pasando de año en año. Así también educan a los niños en cuidar las cosas.
Instalaciones. Tiene gimnasio y sala de motricidad propias (yo de pequeñita tenía que ir a un polideportivo porque en mi cole no había), tiene biblioteca, un lavabo propio en cada clase de los pequeñitos, cocina donde hacen la comida (no la traen de catering, que tela con algunos caterings), sala de informática (el cole pequeño también tenía, pero vete tú a comparar), y una aula de música que a Lord Gaitero_Escocés le "puso palote", y cito textualmente. Además de tener instrumentos carísimos y en cantidad, tienen teclados de los que van conectados al PC, con un programa de música con el que no sólo aprenden a tocar, sino también a componer.
Inconvenientes: Que es muy grande y hay muchos niños. No le veo más. Una vecina me dijo que otra amiga suya le dijo que habían vivido casos de bullyng. Pero en fin, para mí ahora mismo no son más que rumores, y confío en que si mi hija alguna vez se ve metida en alguna de esas mierdas, pueda detectarlo y resolverlo a tiempo. Como dije al principio, siempre se puede cambiar o volver a casa.
Que no somos de ese pueblo. No trabajamos allí, no tenemos parientes allí, no hemos ido a la guardería de allí. Por lo tanto no hay puntos. La directora asegura que el censo es escaso este año y que tal vez no haya problema. Pero no hay nada asegurado, podemos entusiarmarnos mucho y que luego nos digan que no.

Bueno, y ahora toca comentar... ¿Tú qué harías? ¿Te gusta más el cole grande o el cole pequeño? ¿Qué crees que es más importante? Todas las opiniones son bienvenidas, estamos hechos un lío!!

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08/03/2012

Matrimonio, familia... ¿trabajo?

Hoy voy a contar un hecho anecdótico, doblemente anecdótico al ser el día que es. Tiene guasa que hoy, Día Internacional de la Mujer, me llama un señor para una entrevista de trabajo y me pregunta nada más y nada menos que si estoy casada.

Pongámonos en situación: Envié un currículum, mp3 y fotos para una oferta de trabajo algo peculiar y que nunca había hecho antes: Vedette de Revista Music Hall y tal y cual. La cosa así de pronto es de pensar: "¿Pero eso todavía existe?" No te culpo, yo también lo pensé. Pero una vez dijerida la primera impresión, me hizo gracia. Por ser algo que nunca había hecho antes, por explorar nuevos terrenos profesionales, ampliar registros, ser más polifacética... vale, la verdad: porque tengo un puntazo friki-bizarro y me entusiasmó la idea de verme vestida de plumas como Estela Reynolds cantando el "Fresquíbiris".



¡Y me pregunta el pollo que si estoy casada!
- Pues sí. ¿Por qué?
- Ah, bueno... porque a veces en este tipo de trabajo de repente el marido dice que no, y la cantante no va, y nos quedamos colgados.
- Bueno, yo hace mucho que me dedico a esto y ya sé que los bolos salen donde salen y si hay que ir se va.
- Ah, bueno, bueno, es que ya nos hemos encontrado con el caso alguna vez.
- Bueno, pues no creo que ese sea mi caso.

En fin. No sé qué clase de mujeres se habrá encontrado antes este señor, pero si la cosa se trata solo de cantar y bailar y ponerse plumas, no sé yo qué tendrán que decir los maridos sobre si dejan o no dejan a sus mujeres ir a trabajar. Y si la cosa ya fuera a pasar de ahí, ya sería cosa de dignidad propia aceptar o rechazar según qué propuestas, maridos a parte. ¡Que tenemos nuestra propia neurona, joder!

No me parece a mí que sea muy lícito preguntar a una mujer si está o no casada a la hora de acceder a un trabajo, se trate de lo que se trate. Seguro que a un hombre no se lo pregunta nadie. Es más, mientras para una mujer puede ser un impedimento decir que está casada, o peor, con hijos, para un hombre puede ser un punto a favor. Sí, todavía hay empleadores del pleistoceno inferior que piensan que la máxima para un hombre de familia es pasarse cuantas más horas mejor en el trabajo para poder escaquearse de la casa y de los niños, y aparecer sólo el fin de semana como está mandado. Y si es un tío majo igual hasta lleva a la familia al centro comercial a comer en el McDonalds, luego al cine, y luego a comprarle algo bonito a la parienta para agradecerle el esfuerzo.

Luego a la que le da a una por reivindicar algo de feminismo, ya está liada. Pero está claro que desgraciadamente queda mucho por hacer, hay que seguir luchando. Y no sólo por los derechos de las mujeres que trabajan fuera de casa, por la igualdad de sueldos y de oportunidades de ascenso. También por las que deciden quedarse a trabajar dentro de casa dedicándose de lleno a su familia, porque sea una opción respetada por el resto de las mujeres y porque algún día el Estado pueda asegurar su futuro. Un abrazo a todas. ¡Feliz día de la mujer!

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06/03/2012

El abogado del Diablo. Capítulo 2

Profesoras que enseñan canciones chorras a los niños

Hace un par de días leí un tweet en twitter de una mamá indignada (lo siento, la citaría pero es que en el momento no respondí y ahora ya no me acuerdo, si ves el post, comenta, please) porque en el cole les habían enseñado a los niños la letra de la canción "ai se eu te pego".

La verdad es que al principio yo también me tiraba de los pelos. ¿Pero qué cosas son esas de enseñar a los niños? Pero luego le di un par de vueltas y pensé que mientras la canción no dijera nada desagradable, ¿por qué no? Y me fui al google a mirar la letra. Y no dice nada desagradable... ni agradable. No dice nada simplemente. Es la canción más chorra del mundo. Y por eso precisamente es fácil de aprender, y fácil de enseñar.

La cuestión es que a los niños les gusta la música, y si es la canción de moda, mejor. Por más chorra que ésta sea, y por más que la detestemos los padres. Y la música es la mejor forma de aprender idiomas. Sí, cualquier idioma, que también hay mundo fuera del español y el inglés.

Cuando yo era pequeña se me daba muy bien el inglés. La música española me gustaba regulero y siempre escuchaba canciones en inglés, así que algunas palabras o construcciones de frase ya me sonaban de algo, y además, le ponía interés para poder entender mis canciones favoritas. Para algunos era la empollona del inglés. Para otros era que tenía ventaja por ser negra. ¿Y qué tendrá que ver? Pues que el cine y la TV forman parte de la educación popular, y si le preguntas a un niño de dónde vienen los negros, sin pestañear te contestará: del Bronx.

En fin, que de todo se aprende algo, y mientras el mensaje no sea dañino me parece bien. Aunque puede que haya algún mensaje satánico oculto reproduciéndola al revés o algo así; la maldita canción se engancha a la neurona cosa mala y ya la estoy tarareando mentalmente sólo por mencionarla. Sólo así tendría sentido que una canción tan chorra pueda tener tanto éxito.

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